โรงเรียนพัฒนาการศึกษาจัดการศึกษาโดน

โรงเรียนพัฒนาการศึกษาจัดการศึกษาโดนเน้นวิชาการศึกษาซึ่งมีทิศทางและเป้าหมายดังต่อไปนี้
๑.จัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความสนใจ ความต้องการและความถนัดของผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล
๒.ฝึกทักษะ กระบวนการ การจัดการ การเผชิญสถานการณ์และการประยุกต์เพื่อป้องกันและการแก้ปัญหา
๓.จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้รู้จักประสบการณ์จริง ฝึกปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น รักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้ใฝ่เรียนอย่างต่อเนื่อง
๔.จัดการเรียนการสอนโดยผสมผสานสาระความรู้ต่างๆ ได้อย่างสมดุลรวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกกลุ่มสาระ
๕.ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการเรียนอำนวย ความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้ไปพร้อมกัน
๖.จัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ มีการประสานความร่วมมือผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Studi pada pengembangan sekolah pendidikan berfokus pada pendidikan, yang dibebankan dengan arah dan tujuan sebagai berikut:1. subjek dan pembelajaran kegiatan sesuai dengan minat mereka. Dan sesuai dengan persyaratan peserta mempertimbangkan perbedaan antara individu.2. pelatihan, keterampilan manajemen proses. Untuk menghadapi situasi dan untuk mencegah dan menyelesaikan masalah.3. aktivitas, peserta mendapatkan untuk mengetahui nyata pengalaman, latihan, tampil sebagai cinta membaca dan belajar terus penasaran ingin tahu.4. mengelola pendidikan dengan menggabungkan berbagai pengetahuan keseimbangan proyeksi, termasuk fitur nilai-nilai dan tujuan moral dalam setiap masalah tertentu.5. mempromosikan dukungan, instruktur dapat menciptakan suasana lingkungan. Direktur media pembelajaran. Untuk memungkinkan para peserta untuk belajar dan pengetahuan sepanjang jalan.6. mengelola belajar terjadi setiap saat. Semua tempat memiliki kerjasama orangtua, dan orang-orang dalam masyarakat untuk mengembangkan mahasiswa sebagai potensi.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Pendidikan sekolah, pendidikan dengan fokus pada pendidikan, yang merupakan arah dan tujuan berikut
: 1. Isi dan mengajar sesuai dengan minat mereka. Kebutuhan dan bakat siswa. Memperhatikan perbedaan individu
proses manajemen 2. praktek dan penerapannya untuk menghadapi situasi dan solusi
3. kegiatan yang siswa mengenal pengalaman nyata. Praktek untuk berpikir adalah cinta membaca dan belajar, terus
4. diajarkan dengan memasukkan pengetahuan yang berbeda. Keseimbangan, termasuk budidaya kebajikan. Nilai-nilai yang baik dan karakteristik yang diinginkan di setiap helai
5. mendorong guru untuk mengatur suasana. Direktur Pembelajaran Fasilitas untuk mengajar dan belajar dengan baik di sepanjang
pembelajaran 6. terjadi kapan saja, di mana saja, dengan kerjasama orang tua dan orang-orang di masyarakat untuk mengembangkan potensi siswa.